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2023年重庆市垫江县职业教育中心招生简介

2023-02-09  访问次数:126
重庆的职教中间有许多,怎样去挑选一所教授质量好?结业有失业保证的职教中间,这是许多同窗都想要晓得的成绩,这里,本教诲招生信息网的招生教师为同窗们引见的重庆一地点个方面综合状况都比力好的职教中间——重庆市垫江县职业教诲中间,上面就有该校2023年的招生简章,同窗们无妨具体的看一下。深化的理解一放学校和学堂本年的招生信息。 重庆市垫江县职业教诲中间地处垫江县城区,是国度级重点中等职业学堂,教诲部教诲信息化试点单元,重庆市首批中等职业变革开展树模校学堂。 天文地位良好:学堂地处垫江县政治、文明中间,东临滨河路,南接牡丹湖湿地公园,西靠明月山,北连垫江县体育文明公园。校内绿树成荫,柳绿桃红,是莘莘学子修业成才的好处所。 实训设备完整:占地123亩,修建面积4.1万平方米。建有多媒体课堂82间,校内实训室35间;有实训装备1614台套、实训工位数1436个,能完成实训项目82个。与重庆钟表有限公司、得利时(深圳)钟表有限公司、重庆源隆科技有限公司、英业达(重庆)有限公司、姑苏华硕电脑有限公司等企业共建校外实训基地27个。 重庆高校招生设置齐备:开设有计机会械、计较机使用、数控手艺使用、修建工程施工、学前教诲、计较机收集手艺、软件与信息办事、电子商务、管帐、电子电器使用与维修、电子与信息手艺、物流办事与办理、高星级饭馆运营与办理等13个重庆高校招生。同时与6所高校结合招收3+2分段制大专班门生。 师资力气薄弱:学堂现有教职工262人,此中研讨生16人,国度级主干老师25人,市县级主干老师27人,双师型老师75人,初级讲师72人,讲师95人,职业资历证考评员13人。 文明气氛浓重:学堂以“时文明”为校园文明主题,以“为门生创作发明出彩芳华”为办学任务,以“因时顺势、培养工夫仆人”为办学理念,以“匠心筑梦、增值光阴”为校训,以“以报酬本、畏敬标准”为办理理念,培养“守时惜时审时”的手艺妙技型人材。 办学结果明显:学堂荣获“重庆市职教先辈单元”“重庆市文化单元”“重庆市教诲体系先辈个人”“重庆市招生失业先辈个人”“垫江县优良级学堂”等声誉称呼。在近2年天下“文化风度”大赛中,门生获市级以上品级奖达184人次,居全市前线;在重庆市中职妙技大赛中,门生获市级品级奖23人次。近三年高考本科上线316人,升学率97%以上,2015年吴浪获全市修建重庆高校招生高考状元。近三年结业门生及格率100%,失业率96.3%,用人单元合意率99.4%。优良的办学成就在渝川东部享有普遍盛誉。 1、中职重庆高校招生简介
重庆高校招生称号 重庆高校招生 代码 学制 招生人数 培育目的 课程设置
计较机使用 090100 3年 150人 计较机组装、保护和办公使用、数据库编程职员;对口升入高职(本、专科)。 计较机导论、计较机构成道理、C言语、可视化开辟东西、数据库使用、计较机收集,计较机组装与保护、Office办公体系等。
计较机收集手艺 090500 3年 50人 计较机收集调试、办理及硬件组装保护职员;对口升入高职(本、专科)。 计较机根底、收集手艺根底、Office办公主动化、收集办理与保护、动画网页设想、数据库根底、收集宁静等。
软件与信息办事 090800 3年 50人 可视化编程和网页建造的软件职员;对口升入高职(本、专科)。 法式设想、数据库使用法式开辟、可视化法式开辟、软件开辟流程等。
电子商务 121100 3年 50人 商务办理、营销职员;对口升入高职(本、专科)。 计较机收集手艺、当代商务、电子商务收集营销、电子商务网页建造、物流与配送等。
会 计 120100 3年 150人 管帐核算、事件办理职员;对口升入高职(本、专科)。 根底管帐、财政管帐、经济法令法例、税收根底、计较机根底、管帐电算化等。
电子电器 使用与维修 053200 3年 120人 电子电器使用及保护职员;对口升入高职(本、专科)。 电子手艺根底、电视机道理及维修、适用电工根底、电子线路尝试与调试、声响装备道理及维修等。
数控手艺使用 051400 3年 100人 为机器类行业培育数控手艺中级人材;对口升入高职(本、专科)。 文明课、机制制图、数控编程、机器根底、车工、钳工、铣工、公役共同等。
修建工程施工 040100 3年 80人 培育修建工程施工员、质检员、宁静员等;对口升入高职(本、专科)。 修建制图、修建装备、修建施工手艺、施工构造与办理、修建工程定额与预算等。
电子与信息手艺 91200 3年 50人 培育与市场需求相顺应的,电子丈量手艺、安防与监控手艺的中级手艺人材 电子手艺根底、电工手艺根底、PoteL DXP电路设想、挪动通讯装备、单片手艺、电子产物构造与工艺、传感手艺等。
物流办事与办理 121900 3年 50人 重庆高校招生次要面向具有当代物流举动的企奇迹单元,培育具有物流综合职业才能的中低级物流功课特地职员。对口升入高职(本、专科)。