沙坪坝区重庆市第一财贸学校怎么样？

重庆第一财贸学校是国家创办的全日制国家级重点中等职业学校，其前身为1962年创建的重庆财政学校，曾被评为全国十大财贸校之一。学校坐落在以职业教育为龙头的沙坪坝区特色教育园区歌乐山上，毗连歌乐山森林公园、白公馆、渣滓洞，风景秀丽，环境宜人；学校实行小区物业办理，构成良好的校风、学风。近年来，通过一财人的团结拼搏，获得了市、省、国家级荣誉90多项。目前学校正在创建国家级示范中职学校、国家就业指导示范基地，学校转制为重庆物流职业学院已经纳入市“十一五”规划。校长郑重是全国优秀教育家、四川省劳模、重庆市职业教育先进个人、重庆市骨干校长等。学校现占地215多亩，控规300多亩，校舍建筑面积4万多平方米，图书材料14万余册，拥有700多台计算机并全部与INTERNET联网。还有计算机组装实验室、证券投资实验室、会计模仿实验室、模具、机电、电子实习实作室等校内实验实训和校外实习基地40多个。教室、宿舍、食堂、运动场等完善的根底设备，能满足4000余名师生教学、进修、生活。 学校学生工作坚持“标准办理，从严治校”的方针，以让学生“成人、成才、成功”为目标。正面引导，严格办理，热情办事，树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办理育人、办事育人、环境育人的新形式。严格学生日常行为办理，标准学生言行。表扬先进，树立典型；惩罚极少数顽劣不化的学生，鞭策后进生。在教育学生时，做到有理、有节、文明，处处表现为人师表的爱心，宽严适度。 一是封闭式办理，减少外部环境对学生的干扰，让学生进修放心，让家长安心。二是施行系科办理。根据专业设置系别，加强了办理的针对性和有效性，三是有一支尽职尽责的班主任队伍。四是建立了奖学金、助学金机制。对进修成绩优秀，表示突出的学生，给予奖励。对家庭困难的学生，学校提供勤工助学的时机并给予其它形式的帮助，不让一个学生因经济困难而停学。五是建立了科学的班级办理评价体系，强化了班级办理，加强了学生的责任心和集体荣誉感。六是建立起了上下一心，齐抓共管的学生办理体系。学校不仅重视对学生的办理，更注重对学生的办事，一切为学生所想，为学生所急。健全学生思想教育体系和工作机构，广泛开展学生喜闻乐见的、有深入教育意义的教育活动，培养学生理智、文明、守纪、好学的良好行为习惯，构成尊师重教、吃苦耐劳、崇孝养德、博才尚美的优良品格，使每一个学生都能成为“合格＋特长”的优秀学生。 学校本质教育以“会做人”为根底，以“成才”教育为主线，以创业教育为核心。主要通过“三自”德育课形式和丰富多彩的第二课堂，培养学生优秀的操行、坚强的意志、正确的价值取向、不变的情绪控制力、融洽的人际关系、安康的心理和良好的行为习惯，充分发挥学生的创造能动性，从而有效到达“自我教育、自我办事、自我办理”的目的。学校为了实现本质教育的要求，为了适应市场经济对人才的需要，千方百计为社会培养大批复合型人才，除加大教学变革力度外，特别重视学生第二课堂的开展。各系、科经常举办各种讲座、知识竞赛、技能比赛等，团委、学生会以及学生自发组织成立的各种协会、学会等，更是经常举办丰富多彩的活动，如演讲、书法、绘画、棋牌、球类等比赛，丰富和充实学生的业余文化生活，为培养学生的多方面才能创造条件和提供时机。既丰富了学生的课余生活，也增加了学生的多种喜好，熬炼了才能，还使学生学会了怎样做人。 学校在长期的办学理论中，治学严谨，办理严格，注重对学生的正面引导和多种才能的培养，建立学生自律组织，开展好学生“自我办理、自我教育、自我约束”的活动，在系、部、专业之间、在班级之间、在寝室之间开展群众性的“讲文明、树新风”活动，引导学生向勤奋进修、合作才能、团结协作、文明礼貌等方面开展。构成了学风正，校风纯，学生向上有为的良好场面，得到了上级和社会各界的好评，遭到了学生和家长的欢送。 学生来到学校，是要学到谋生的本事的。有了谋生的本事，还必需为学生提供一个施展才华的舞台。重庆一财人向全体学生郑重承诺：学有所成 就业包管 在剧烈的市场合作中，学生以其特有的合作力，在社会广阔的舞台上崭露头角，有所作为。为进步学生的就业率，确保学生就业的成功率，该校专门成立了学生就业指导办公室，装备了两名专职工作人员。通过卓有成效的工作，学校与电信集团、重庆力帆、渝运集团、中达电子、重庆商社、重庆水运股份、建立银行、民生银行等多家大集团公司和广州、深圳、苏州等地的数十家三资企业建立了友好合作关系，建立起了多渠道就业体系。按照每个学生的特点，对学生的就业实行合理分流，每一年定点向三十余家公司、企业输送毕业生。凡在校期间勤奋好学、遵章守纪、学有所长的毕业生，都能找到合适本身的工作，少数优秀的毕业生以至被用人单位抢着要。用人单位遍及反映，该校学生综合本质好，专业技能扎实，适用性强，学以致用，社会满意，家长安心。几十年来，该校已经向商贸战线、行政、企事业单位输送了数以万计的人才，许多毕业生已经走上了指导岗位。