语文教育专业旨在培养具有较高的思想觉悟和良好的道德修养,具有扎实的汉语言文学及小学语文学科教育的基础理论、基础知识。掌握小学教师职业技能;熟悉九年制义务教育制度、法律法规、方针政策;掌握课堂教学、教育科学等研究的基本方法,具有较强的小学语文教育教学工作的实际能力。为了更好发挥我校在基础教育师资培养上的优势,服务海西建设,学校着力做优做精师范教育,在原初等教育专业中文与社会方向的基础上申报语文教育专业。
03.主要课程
教育学、文学概论,古代文学,现当代文学,外国文学,儿童文学,现代汉语,古代汉语,写作,儿童发展与教育心理学,教育学,小学语文教学与研究,教师口语,汉字书写,小学教师职业技能、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国现当代文学、教育原理、教育心理学、中小学语文教材教法、中小学语文教学研究、现代教育技术、写作、中小学语文教学实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
04.招生要求1.调档比例:按国家或计划招生的省教育考试院相关规定调阅考生档案,普通类比例为1:1.2(实行平行志愿的省区控制在1:1.05以内),艺术类1:1.1(实行平行志愿的省区控制在1:1.05以内)。
2.若考生所有专业志愿都无法满足,且服从专业调剂时,则根据考生成绩从高到低调剂到其他未录取满额的专业。若不服从专业调剂,作退档处理。
3.按政策加分的考生,以加分后的成绩排序录取,均一视同仁。
05.培养目标1.掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能,具有较深的文学功底、较强的文字和口头表达能力,具有一定的文学艺术鉴赏能力、评价能力。
2.能阅读所有现当代文献作品和一般古典文献文论。
3.普通话达到国家二级甲等水平。
4.能书写规范的三笔字(钢笔字、粉笔字、毛笔字)。
5.英语达到三级水平。
06.就业方向语文教育专业培养适应经济社会需要,德、智、体、美、劳等全面发展,热爱教育事业,具有良好的职业道德,掌握扎实的专业基础知识,具有一定的教育专业理论和较强的教学技能,能够胜任基础教育小学语文学科教学的教师、教育教学管理人员以及在其他行业从事语言文字工作的专业人才。学生毕业后可从事小学语文学科教学及教学研究与管理工作,教育培训机构语文学科教学及教学研究与管理工作;也可在机关、企事业单位从事文字、行政管理等相关工作。
07.语文教育专业小知识语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育,是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。语文教育,是“语文”和“教育”的综合,是人文社会科学的一门重要学科(文学)的一个专科专业。